É possível a psicanálise de crianças?
DOI:
https://doi.org/10.5281/sppa%20revista.v18i2.681Palavras-chave:
Psicanálise de crianças, Técnica da psicanálise de crianças, Inconsciente, Resistências na psicanálise de crianças, Transferência, Contratransferência, Contratransferência na análise de crianças, Ódio na contratransferência, Uso do desenho em psicanáliseResumo
O contato com o inconsciente, com a dor, não é fácil com nenhum paciente e, muitas vezes, usamos medidas defensivas contra o encontro psicanalítico, tão sofrido. Com crianças, talvez, isso se manifeste em certa dificuldade de acreditar na força do inconsciente na determinação
de suas ações, das interações, do sentido atribuído a suas vivências. Escutar uma criança desde o vértice psicanalítico impõe o reconhecimento dessa força com que são capazes de nos atingir, ao mesmo tempo em que é essa comunicação entre inconscientes que possibilita acreditar nas possibilidades do instrumento analítico com esses pacientes. Recursos técnicos diversificados são necessários para que as formas de comunicação possíveis às crianças se tornem acessíveis à escuta analítica. A autora postula ser essa escuta o que constrói e possibilita o trabalho psicanalítico, também, com esses pacientes específicos. Neste artigo estuda-se o tema através do processo analítico com uma menina que iniciou sua psicanálise com menos de seis anos e que desencadeava intensos sentimentos de ódio, de desespero e de obstaculização (AU)
Downloads
Referências
ABERASTURY, A. (1979). Teoria y tecnica del psicoanalisis de niños. Buenos Aires: Paidós.
BARANGER, M.; BARANGER, W. (1961). La situación analítica como campo dinamico. In:
Problemas del campo psicoanalitico. Buenos Aires: Kargieman, 1969.
FREUD, A. (1926). O tratamento psicanalítico de crianças. Rio de Janeiro: Imago, 1971.
. (1946). O ego e os mecanismos de defesa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1986.
FREUD, S. (1920). Além do princípio do prazer. In: Edição standard brasileira das obras psicológicas
completas de Sigmund Freud. v. 18. Rio de Janeiro: Imago, 1976.
HERZOG, J. (2005). Los degradados: out, down, dead. Int. J. Psychoanal., v. 86, n. 2, p. 291-310.
HINSHELWOOD, R. D. (1992). Dicionário do pensamento kleiniano. Porto Alegre: Artes Médicas.
KLEIN, M. (1927). A neurose na criança. In: Psicanálise da criança. São Paulo: Mestre Jou, 1969.
LUZ, A. B. (1994). Para além das controvérsias científicas. Revista de Psicanálise da SPPA. v. 1,
n. 3, p. 9-20.
MELTZER, D. (1989). Desenvolvimento kleiniano In: Desenvolvimento clínico de Freud. São
Paulo: Escuta.
ROUDINESCO, E.; PLON, M. (1998). Dicionário de psicanálise. Rio de Janeiro: Zahar.
WINNICOTT, D. W. (1947). O ódio na contratransferência. In: Da pediatria à psicanálise. Rio de
Janeiro: Francisco Alves, 1978.
. (1971). O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Atribuo os direitos autorais que pertencem a mim, sobre o presente trabalho, à SPPA, que poderá utilizá-lo e publicá-lo pelos meios que julgar apropriados, inclusive na Internet ou em qualquer outro processamento de computador.
I attribute the copyrights that belong to me, on this work, to SPPA, which may use and publish it by the means it deems appropriate, including on the Internet or in any other computer processing.
Atribuyo los derechos de autor que me pertenecen, sobre este trabajo, a SPPA, que podrá utilizarlo y publicarlo por los medios que considere oportunos, incluso en Internet o en cualquier otro tratamiento informático.
